中国共产党论文_党史教育融入思政课教学的逻辑

文章摘要:推进党史教育融入思政课教学有着重要的现实意义和历史意义。习近平总书记要求“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”体现了党史教育融入思政课教学的理论逻辑、价值逻辑、历史逻辑与实践逻辑。实际工作中，需要发挥课堂教学主渠道作用，发挥校园文化、红色基地主战场作用，发挥教师与党员干部主力军作用，发挥互联网平台辅助作用，共同推动党史学习教育深入人心。必须做到：把握正确方向，坚持党的领导；将思政课堂作为青年学生党史学习教育主渠道，坚持党史教育与思政课教学同向发力；将立德树人作为中心环节，坚持把党史教育贯穿思政课教学全过程；将党史教育与爱国主义、理想信念教育有机结合，筑牢意识形态主阵地。

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论文作者:申亚萌 

作者单位:中国人民大学马克思主义学院 

论文DOI:10.19810/j.issn.1007-4767.2022.03.009

论文分类号:G641;D261

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